Százezerrel esett vissza országosan a hátrányos helyzetű gyermekek száma 2010 és 2013 között, mégis több tízezerrel emelkedett a problémás diákok száma. Megnőtt a beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézségekkel küzdő gyerekek és tanulók aránya az elmúlt években – derül ki az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) adataiból, amelyet szombati számában ismertet …
Tovább...